Os compradores continuarão a priorizar construções com tecnologia, eficiência energética e sustentabilidade, disse o líder de mercado do ensino fundamental e médio da construtora.
A Florence Roche Elementary School em Groton apresenta um novo prédio escolar de 110.000 pés quadrados e um novo campo de atletismo e pista, conforme o comunicado. Em Andover, a Fase 1 da West Elementary School tem 190.000 pés quadrados e é o maior projeto já realizado pela cidade de Andover. A segunda fase verá a equipe do projeto entregar novos campos de atletismo em 2025.
O projeto da escola de Andover custou US$ 136 milhões, e o da escola de Groton, US$ 72 milhões, confirmou Gilbane ao Construction Dive.
A Gilbane também concluiu a construção da Northeast Metro Tech High School, de 380.000 pés quadrados, em Wakefield, em 11 de setembro, de acordo com um comunicado à imprensa da construtora.
Desde o início das obras da escola Wakefield em agosto de 2023, a Gilbane detonou, processou ou exportou 138.000 jardas cúbicas de rocha; colocou 5.725 jardas cúbicas de concreto; e, somente nas últimas oito semanas, ergueu mais de 3.000 toneladas de aço estrutural.
Gilbane acredita que o mercado K-12 continuará a investir em projetos que priorizem o uso de tecnologia, eficiência energética e sustentabilidade, de acordo com Susan Tully, líder de mercado K-12 da Gilbane. Tully disse à Construction Dive que, mesmo com potenciais soluços de curto prazo, o mercado permaneceria resiliente.
“O aumento que o mercado experimentou pode se estabilizar à medida que o prazo para despesas financiadas pelo estímulo se aproxima, mas essas melhorias continuam em primeiro plano enquanto as escolas planejam seus projetos de capital”, disse Tully.
Outros contratados também estão se preparando para projetos educacionais. No lado do ensino superior, Nick Proffitt, da Messer, disse que, após o congelamento do trabalho causado pela pandemia da COVID-19, o pêndulo estava oscilando para o outro lado . Messer também disse que a demanda reprimida por projetos que foram planejados ou discutidos está se concretizando.
Muitos projetos do ensino fundamental e médio são extremamente necessários, já que o prédio escolar médio tem quase meio século de idade , enquanto um terço nunca passou por reformas, substituições ou acréscimos.
Fonte: Construction Dive